历史教学工作总结

时间:2022-11-26 07:40:40
历史教学工作总结

历史教学工作总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以促使我们思考,不如立即行动起来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编整理的历史教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

历史教学工作总结1

转眼间,又一学期过去了。在本学期里,本人担任初一年级历史教学工作。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,悉心研究教法,虚心向前辈学习。本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力,获取了一些浅显的教学经验。希望能通过总结,做到扬长避短,以期在今后的工作中争取更大的进步。

一、注重研究教材

对每一篇课文在上课前都做了深入的研读,并翻查了大量的资料,力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水,力求把课文上得生动有趣,学生爱听。

二、认真备课

不光是备教材,更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上,根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教,更要因人施教,根据学生的特点去点拨引导。

三、增强上课技能,提高教学质量

为使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体 ……此处隐藏20524个字……,这样就严重影响其成绩的提高。对此,我狠抓了学风,在班级里提倡了一种认真,求实的学风,也善意地批评了抄作业的行为。此外,为了提高学生学习的积极性,开展了一些有利于学习的竞赛活动。在班级中就形成了你追我赶的学习风气。

对后进生工作方面。解决了他们的新结,让其意识到学习的重要性与必要性,使之对学习萌发了兴趣。如:用历史故事借古喻今,提高其学习的积极性;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,天天埋怨等,我于是帮助他们找到了一种适合自己的学习方法,分析原因,让其明了“失败是成功之母,压力催生动力”,并告之“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,让其懂得读,思,问,练是取得好成绩最便捷的形式。

德育工作不足:面对个性超强的女生,在处理其违纪方面没有一个全面,周到的方法。这是以后努力学习的地方。

三,教学方面:

本学期担任了高一(14)(15)两个平行班的的教学工作。针对扩招带来的学生基础较差的特点,着重从扎扎实实的基础知识入手,并通过对具体史实的讲解逐步提高学生运用历史唯物主义,辩证唯物主义分析历史事件,评价历史人物的能力,帮助学生完成从初中的“是什么”到高中探讨“为什么”的转变。综合这学年来,在历史方面有如下一些感想:

历史是一门综合性很强的学科,它是集文学,史学,地理学等于一体的。历史不仅让我们了解过去所发生的事情,而且还让我们知道了如何认识过去,探索过去的方法和步骤。历史是过去的东西,但它更能用于借古喻今。唐太宗曾说过:“以古为镜,可以知兴替;以史为鉴,可以知荣辱。”历史上的东西是有用,有趣的。学习历史,思索历史,它能引导我们 透过纷繁复杂的历史现象去思考其背后的联系和实质。这就是学习历史的最重要的方法。

《历史教学工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式