家长会年级领导发言稿

时间:2023-05-10 00:17:52
家长会年级领导发言稿

家长会年级领导发言稿

在社会一步步向前发展的今天,我们都可能会用到发言稿,发言稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编整理的家长会年级领导发言稿,希望对大家有所帮助。

家长会年级领导发言稿1

各位家长,你们好!

我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:

1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责;

2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;

3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

4)如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

5)如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病,如:任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西,生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重,自我为中心,自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我也有孩子,比你们的孩子稍大点, ……此处隐藏16864个字……共管、争创佳绩。

我们打算整个年级教学和管理采取统一行动、统一措施,班主任和授课教师统一思路、统一要求,真抓实干,不讲空话,不搞花架子。

(三)、抓住有利时机,争取在九月份打造年级工作的良好开端,掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。

初一刚入校,学生们刚进入一个新的环境,又都来自不同的学校,对新环境充满了好奇和期待。因此,班主任和各任课教师要利用这个有利时机,真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

(四)、重视并做好小学和初中的衔接工作。小学和初中的衔接工作不仅表现在对知识衔接上,也表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上,更表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。年级组将及时召开全年级老师会议,鼓励大家多想办法、多达成一些共识,集体商议对策和实施步骤,我们将采取统一行动、统一步调,争取把每个人的能力发挥到最大,使工作效果更为显著,为今后的工作少留隐患。

(五)、培优和补差并举。

在平时的教学中,我们坚持不放弃每一位学生,毕竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准,因为成绩只代表现在,不代表孩子的未来。对于有潜力的学生,我们会采取个别指导的原则,让他们的学习才能充分发挥,争取三年后的中考有亮点。

各位家长,以上是我简单介绍了七年级孩子的思想和学习特点,以及七年级组的工作安排。希望我们携起手来,为孩子创造一个良好的学习环境,让你的养成一个良好的学习习惯,争取三年后输送一批优秀的初中毕业生,向社会各界交出一份满意的答卷。

谢谢大家!

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